Menggabungkan beberapa partisi harddisk tanpa software di windows 7

author by : http://rahmabasel.blogspot.com/2010/06/menggabungkan-beberapa-partisi-harddisk.html

Pada kesempatan kali ini saya akan menulis cara untuk menggabungkan beberapa partisi menjadi satu partisi tanpa software di windows 7. Langsung saja berikut ini langkah-langkahnya :

1. Backup dulu data yang ada di partisi yang mau dimerger atau digabung.
2. Klik kanan [computer] pilih [manage]
3. Pada jendela “computer management”, pilih [storage] kemudian pilih [disk management]. Disebelah kanan jendela tampak sederetan partisi yang telah ada.
   

4. Klik kanan partisi yang mau di merger atau digabung, pilih [delete volume]. (dimaksudkan untuk menjadikan partisi tadi menjadi free space)
   

5. Muncul konfirmasi delete volume. Jika data anda sudah di backup, maka pilih saja [yes], kalau belum klik [no] kemudian backup dulu data anda. dan ulangi lagi langkah-langkahnya.
   
6. Sekarang partisi yang mau di merger atau digabung sudah menjadi free space.
   

7. Pilih partisi yang akan ditambah volumenya, kemudian klik kanan dan pilih [extend volume].
   

8. Muncul wizard extend volume, klik [next].
   
9. Muncul extend volume. Disini atur volume free space yang mau ditambahkan. Gambar dibawah menunjukkan semua free space ditambahkan. jika sudah klik [next]
   

10. Muncul completing the extend volume wizard, klik [finish].
    
11. Sekarang partisi telah ditambahkan atau digabung, alias di merger, otomatis volumenya bertambah sesuai dengan free space yang ditambahkan.
    

Finish............

CARA MEMBUAT APLIKASI PORTABLE SECARA MANUAL

Author by : http://jalanbelakang.blogspot.com/2010/04/cara-membuat-aplikasi-portable-secara.html

Berikut ini adalah cara untuk membuat aplikasi portable secara manual, software yang dibutuhkan hanyala winrar. Ok langsung saja, ne caranya:

1. Tentukan file program yang akan dibuat portable, berikut file pendukungnya (*.dll, *.ini, dsb, beserta folder2nya).

2. Buka notepad, ketikkan nama file program (*.exe) yang akan dibuat portabel (ex:Artmoney.exe), save dengan nama "launch.bat" (tanpa tanda kutip), save ke dalam satu direktori program yang akan dibuat portable.


3. Pilih semua file program (ctrl+a), berikut file pendukungnya (*.dll, *.ini, dsb, beserta folder2nya), ditambah dengan file "launch.bat yang baru saja dibuat. klik kanan, pilih add to archive.

4. aktifkan pilihan create sfx archive


5. pilih tab comment,
masukkan perintah berikut ini
Setup=Launch.bat
TempMode
Silent=1
Overwrite=1

6. klik ok, dah selesai....
7. Cek Program yang telah dibuat itu di PC lain, kalau ngga jalan, berarti memang program tsb memang nggak bisa jadi portabel.

UNDERSTANDING ICT IN EDUCATION 1.3

1.3     IDENTIFY THE TARGET STUDENT OUTCOMES THAT RESULT FROM IMPLEMENTING AN ICT-CFT-SUPPORTED LEARNING EXPERIENCE

SCOPING STATEMENT

This is the first stage of the three-stage ICT-CFT, so students take first steps towards becoming: better-informed, more motivated, investigative, aware of new sources of information, exposed to different perspectives, able to use ICT and have experience of using computer peripherals, collaborative with each other, reflective and able to solve problems, more open-minded etc.  Generally setting the groundwork for the next two stages.

NOTE: This objective  is student-centred

TASK COMPONENTS

Recognize the benefits for student outcomes of using the Technology Literacy approach (listing, analyzing, discussing the benefits). Visualize how ICT-CFT could be implemented in their own teaching environment and the benefits that would result. Develop student ownership of their ICT use to promote student reflection and interest in expanding student’s own ICT use.

TASK FREQUENCY, IMPORTANCE, DIFFICULTY AND OCCURRENCE

Daily, critical, difficult  and this task is sched- uled or planned for.

TASK TOOLS

ICT-CFT documents  and any related resources.

OBSTACLES

Lack of creativity in being able to visualize student benefits. 

 Fear of change.  

ICT-CFT publications not available in local languages. Lack of awareness of country’s support for ICT-CFT. Local opposition/lack of support for ICT-CFT. Budget restrictions